合肥科準計量有限公司

銅陵校準檢測|計量校準檢測|合肥科準校準檢測：

計量器具班前校準管理規定

1.目的  為保證在用計量器具的持續有效，及時發現不合格量具以便采取相應措施。

2.職責

2.1計量部門負責提供通用量具的校準方法；

2.2專用檢具設計人員負責設計或指定專用檢具相應的校準件，并提供校準方法，質量人員提供協助；

2.3量檢具使用人員負責實施班前校準并作記錄；

2.4質控人員對使用人員的班前校準情況進行監督檢查；

2.5生產車間對班前校準記錄進行整理歸檔。

3.工作程序

3.1計量部門將通用量具的班前校準方法以文件形式下發到各使用部門，由各部門進行宣貫和培訓，必要時可聯系計量部門協助進行培訓；

3.2專用檢具設計人員在設計檢具時同步考慮其班前校準要求，設計或指定相關的校準件和校準方法，其相關內容應在檢具使用指導書中體現；

3.3每班操作人員在使用量檢具之前，對量檢具實施校準，并按校準記錄的條目進行記錄，當發現量具出現異常時，銅陵校準檢測，及時聯系或送計量部門解決，對異常量具所涉及的產品應隔離并采取適當措施；

3.4質量控制人員對操作人員的班前校準情況進行巡檢或抽檢，發現問題及時反饋和處置；

3.5生產車間每天對班前校準記錄進行收集整理并妥善保管。

4.班前校準方法

4.1卡尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，觀察零位是否準確；

4.2深度尺：將測量面擦拭干凈，測量檢驗平板，觀察零位是否準確；

4.3刀口平尺：將測量面擦拭干凈，計量校準檢測，測量檢驗平板，觀察刀口是否有明顯異常縫隙；

4.4千分尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，校準檢測單位，觀察零位（或校對規尺寸）是否準確；

4.5指示表類：輕按測頭3次，看指針回位是否在同一位置；

4.6卡板類：根據通止端的標稱尺寸組合量塊進行檢查，校準檢測實驗室，量塊與測量面應為滑動配合，不應有晃動；

4.7通止規類：可采用千分尺進行檢測，測量值與通止端的標稱尺寸相差不應超過0.01mm；

4.8專用檢測工裝：用標準樣件比對，變差不超過0.01mm。

對于實施檢定的測量儀器設備，其檢定周期在對應的計量檢定規程中有明確的規定。確定測量儀器設備的校準周期時，如果該儀器設備的技術標準中有規定，則執行標準要求，例如電工電子產品環境試驗設備的標準規定“正常使用的設備，長不超過1年應進行1次檢驗”；如果相關的標準中沒有規定，可由實驗室從設備的技術特性、使用頻次等方面來考慮。對于后者，實驗室應對校準周期的確定進行必要的審批。

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