計量檢定:是指為評定計量器具的計量性能,確定其是否合格所進行的全部工作,包括檢驗和加封蓋印等。它是進行量值傳遞的重要形式,是保證量值準確一致的重要措施。計量和校準都是為了實現單位制的統一和量值準確,本質上就是確保計量器具和國際質量原器和國際米原器等國際標準一致,實現國際貿易的簡單便利。計量技術機構進行校準工作,應出具校準證書,并應符合相關的技術規范的規定。校準證書應僅與量和功能性檢測的結果有關,校準證書中給出校準值或修正值時,應同時給出它們的測量不確定度。
計量學的主要工作是在各種實驗室進行的。根據不同的計量需求,計量校準標志,有五種類型的計量實驗室,分別為:一級實驗室、二級實驗室、研究實驗室、校準實驗室、流動實驗室。儀器校準的市場現開放之后,計量校準機構也是如雨后春筍,一時間,各種校準機構扎根而立。特別是在江蘇和廣東兩個經濟較發達地區,企業數量眾多,儀器校準需求較多,傳統的計量校準機構受到人員的限制,裝備的限制,服務理念的限制已經完全不能滿足日益增長的校準市場的需求,外資及民營計量校準機構便應聲而出。“自校準”一般是利用測量設備自帶的校準程序或功能(比如智能儀器的開機自校準程序)或設備廠商提供的沒有溯源證書的標準樣品進行的校準活動,計量校準儀器,通常情況下,其不是有效的量值溯源活動,但特殊領域另有規定除外。
計量校準人員的考核一般就是計量法定機構或計量校準服務機構持計量檢定員證來進行校準或檢定,根據各省地區不同,計量校準人員在進行檢定或校準時,持有計量檢定員證才能對儀器進行校準。核驗是指當檢定、校準、檢測人員完成規程、規范規定的程序后。由未參與操作的人員,對整個實驗過程進行的審核。核驗人員應不低于操作人員所需資格,六安計量校準,且對該項目檢定、校準程序熟悉程度不差于操作人員。在確定儀器校準周期以后,要先進行若干周期的試用,再考核,考核辦法就看統計周期的合格率是否是規定的范圍以內,如果在范圍內,認定評定合理,如果不在范圍中,視為周期評定不夠合理,也能夠依照計量的器具抽檢的合格率對周期評定合理與否進行考核。
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